【小樹苗】幼兒聰明閱讀系列-第5輯:6冊 (套裝) Smart Reading Series for Children -Series 5: 6 Books (Set)purple Parenting 學習幣值替換遊戲規格：遊戲人數：2~5人遊戲時間：15~20分鐘適合年齡：4歲以上遊戲設計：咕咕工作室/黃慧敏遊戲目標：依照點餐卡指示，收集各類食材卡，完成上菜任務。 基礎玩法：遊戲人數︰2~5人適合年齡︰4歲以上使用配件︰顧客點餐卡、食材卡、遊戲轉盤、按鈴。玩家旋轉轉盤指針，依照指定內容進行動作。當收集的食材卡可完成某一道餐點時，玩家即可按鈴，進行上菜動作。當有玩家率先完成５道餐點，遊戲即結束，由該玩家獲勝。進階玩法：遊戲人數︰2~5人適合年齡︰5歲以上使用配件︰顧客點餐卡、食材卡、錢幣、按鈴。每回合，玩家依照自己想完成的餐點，使用購物金購買１張食材卡。當收集的食材卡可完成某一道餐點時，玩家即可按鈴，進行上菜動作。上菜時，玩家可獲得該張點餐卡，以及販售該道餐點的金額。並同【基礎玩法】，將食材卡歸位；補足點餐卡。① 當玩家無法購買食材卡且無法上菜時，即宣告破產。② 有玩家宣告破產或桌面點餐卡無法補足３張時，遊戲即結束。③ 玩家點數個人的錢幣總額（食材卡及點餐卡皆不列入計算），

學習幣值替換遊戲規格：遊戲人數：2~5人遊戲時間：15~20分鐘適合年齡：4歲以上遊戲設計：咕咕工作室/黃慧敏遊戲目標：依照點餐卡指示，收集各類食材卡，完成上菜任務。  基礎玩法：遊戲人數︰2~5人適合年齡︰4歲以上使用配件︰顧客點餐卡、食材卡、遊戲轉盤、按鈴。玩家旋轉轉盤指針，依照指定內容進行動作。當收集的食材卡可完成某一道餐點時，玩家即可按鈴，進行上菜動作。當有玩家率先完成５道餐點，遊戲即結束，由該玩家獲勝。進階玩法：遊戲人數︰2~5人適合年齡︰5歲以上使用配件︰顧客點餐卡、食材卡、錢幣、按鈴。每回合，玩家依照自己想完成的餐點，使用購物金購買１張食材卡。當收集的食材卡可完成某一道餐點時，玩家即可按鈴，進行上菜動作。上菜時，玩家可獲得該張點餐卡，以及販售該道餐點的金額。並同【基礎玩法】，將食材卡歸位；補足點餐卡。① 當玩家無法購買食材卡且無法上菜時，即宣告破產。② 有玩家宣告破產或桌面點餐卡無法補足３張時，遊戲即結束。③ 玩家點數個人的錢幣總額（食材卡及點餐卡皆不列入計算），  由金額最多的玩家獲勝。進階玩法變體規則：使用「主廚立牌」作為標示，在每一輪更換起始玩家，讓遊戲的過程增加突如其來的變化，更具挑戰性！遊戲配件：食材卡 × 60點餐卡 × 25按鈴 × 1遊戲轉盤 × 1錢幣 × 57主廚轉盤 × 1中英文遊戲說明書 × 1外盒尺寸 ( 長、寛、高 )：22 × 22 × 8 cm

ISBN：9789575039912

imagination and other abilities

頁數：64頁

【小樹苗】幼兒聰明閱讀系列-第5輯:6冊 (套裝) Smart Reading Series for Children -Series 5: 6 Books (Set)purple Parenting 學習幣值替換遊戲規格：遊戲人數：2~5人遊戲時間：15~20分鐘適合年齡：4歲以上遊戲設計：咕咕工作室/黃慧敏遊戲目標：依照點餐卡指示，收集各類食材卡，完成上菜任務。 基礎玩法：遊戲人數︰2~5人適合年齡︰4歲以上使用配件︰顧客點餐卡、食材卡、遊戲轉盤、按鈴。玩家旋轉轉盤指針，依照指定內容進行動作。當收集的食材卡可完成某一道餐點時，玩家即可按鈴，進行上菜動作。當有玩家率先完成５道餐點，遊戲即結束，由該玩家獲勝。進階玩法：遊戲人數︰2~5人適合年齡︰5歲以上使用配件︰顧客點餐卡、食材卡、錢幣、按鈴。每回合，玩家依照自己想完成的餐點，使用購物金購買１張食材卡。當收集的食材卡可完成某一道餐點時，玩家即可按鈴，進行上菜動作。上菜時，玩家可獲得該張點餐卡，以及販售該道餐點的金額。並同【基礎玩法】，將食材卡歸位；補足點餐卡。① 當玩家無法購買食材卡且無法上菜時，即宣告破產。② 有玩家宣告破產或桌面點餐卡無法補足３張時，遊戲即結束。③ 玩家點數個人的錢幣總額（食材卡及點餐卡皆不列入計算），(Dialogic Reading) "Children's Smart Reading Series" is an advanced chapter of "Children's Whole Language Story Series". The story is also humorous and interesting, with a lovely style of painting, while the sentences are longer and the sentence patterns are more complicated, and the way of reading is relatively in depth. In this series, it is recommended to use "dialogue reading" to guide children into the world of reading, and parents and children